Oficina 1 Naquele tempo...
OBJETIVOS:
Valorizar a experiência das pessoas mais velhas.
Compreender o que é memória.
Perceber como objetos e imagens podem trazer lembranças de um tempo passado.
Observar que as memórias podem ser registradas oralmente e por escrito
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Início de conversa Para saber mais
Segundo o Dicionário Houaiss da língua portuguesa,
memória é “aquilo que ocorre ao espírito como resultado de
experiências já vividas; lembrança, reminiscência”.
No mesmo dicionário, encontramos para memórias:
“relato que alguém faz, muitas vezes na forma de obra literária, a
partir de acontecimentos históricos dos quais participou ou foi testemunha, ou
que
estão fundamentados em sua vida particular”.
Oficina 2
Objetivo: Conhecer a situação de comunicação de textos de
memórias
Plano de trabalho
Ler e analisar textos de
memórias literárias.
Identificar e aprender a usar marcas linguísticas próprias dos textos de memórias.
Preparar e fazer as entrevistas.
Selecionar e organizar as informações coletadas.
Produzir um texto coletivo que servirá como ensaio para a produção final.
Produzir o texto individual.
Aprimorar o texto.
Preparar os textos que farão
parte do livro organizado pelos alunos.
Elaborar as ilustrações, a capa
e a contracapa desse livro.
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