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ATENÇÃO LEITORES,

Para fazer uma leitura mais dinâmica e fundamentada nos requisitos que devem ser seguidos para a produção de Memórias Literárias;

Veja os pontos a serem considerados;

Uma boa leitura e análises dos textos lidos;

Roteiro para revisão

·         O título do texto é sugestivo? Instiga o leitor?

·         O narrador usa a primeira pessoa para contar as lembranças do entrevistado? O que pode ser feito para que o texto seja relatado em primeira pessoa?

·         O texto traz palavras e expressões que situam o leitor no tempo passado?

·         Há outros trechos em que é possível acrescentá-las?

·         O autor descreve objetos antigos, lugares que se modificaram ou já não existem?

·         O texto estabelece relações entre a narrativa do entrevistado e o lugar onde vive? O que pode ser feito para reforçar essa ligação?

·         O autor expressa em seu texto sensações, emoções e sentimentos do entrevistado? É possível encontrar no depoimento outras impressões que possam ser inseridas no texto?

·         Há no texto trechos com marcas da linguagem oral informal (“né”, “daí” etc.), que devem ser substituídos por expressões mais adequadas ao gênero em questão?

·         Os verbos no pretérito perfeito e imperfeito estão usados corretamente?

·         O texto consegue envolver o leitor? Ele desperta interesse e prende a atenção?

Há alguma palavra que não esteja escrita correta?

QUERIDO ALUNO PARA REVISAR SEU TEXTO ANALISE ESSES PONTOS:

CRITÉRIOS PONTUAÇÃO DESCRITORES

Tema “O lugar onde vivo”

• O texto se reporta de forma pertinente à cultura e à história do lugar onde vivem?

Adequação ao gênero - Adequação discursiva

• O texto resgata aspectos do lugar onde vivem pela perspectiva de um antigo morador?

• O texto deixa transparecer sentimentos, impressões, apreciações que atendem à finalidade de enredar o leitor?

• A organização geral do texto obedece à lógica interna da narrativa?

• As referências a objetos, lugares, modos de vida, costumes, palavras e expressões que já não existem ou se transformaram reconstroem experiências pessoais vividas?

Adequação linguística

• As memórias são assumidas em primeira pessoa?

• No caso de o autor recorrer a outras vozes, estão adequadamente articuladas no texto?

• O uso dos tempos verbais e dos indicadores de espaço situa adequadamente o leitor em relação aos tempos e espaços retratados no texto?

• Os recursos de linguagem são adequados ao caráter literário das memórias?

• O texto deixa transparecer que o autor fez entrevistas para produzi-lo, recuperando lembranças de outros tempos relacionadas ao lugar onde vive?

Marcas de autoria

• O título instiga o leitor?

• O autor elaborou de modo próprio e original as lembranças dos moradores entrevistados?

Convenções da escrita

• O texto atende às convenções da escrita (morfossintaxe, ortografia, acentuação, pontuação)?

• Quando há rompimento das convenções da escrita, isso ocorre a serviço do sentido do texto?